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和國中同學相約一起到金山看風景順便吃飯，回程轉站到其中一位同學的家中聊天，中途他女友就先回家帶弟弟的小孩一起來，順便代為照顧。
兩歲多的小男孩，很可愛，同學說他煩起來的時候很煩，之前已經吃過他的虧，因此給我先做了提醒。
男孩坐在我大腿上聚精會神的排著同學給他的跳棋，並不時附和他姑姑(應該叫姑姑吧！)所說的話。
我拿著紅色的跳棋問他「這是什麼顏色？」他重複一遍。
然後我接著說「紅色」，他也說「紅色」。
我拿起黃色和藍色加上原先紅色的跳棋又試了好幾遍，他還是重複句子，並不回答。在旁邊的同學也都熱心的來想辦法教會他辨別顏色，但是得到的回答都是重複的句子。
回到家，我一直在想，是不是這個年齡的小孩還不懂如何回答問題，只知道重複句子，還是我們的教法有問題。
我想，下一次遇到他我會先問他叫什麼名字，如果他回答的出來，再問他顏色的問題，讓他知道是要回答問題，而不是重複問題，這樣問應該比較有效吧！
光教一個句子就花了我很長的時間去想比較有效的方法，教孩子真的不容易啊！
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